Практическое занятие №2.

Выход из кармы 15-20-5 - «Реформы в семье и обществе»

Дата для разбора 10.09.1993

Хочу читать матрицу целиком, а не по кусочкам…

Проводим второе групповое занятие по практическим разборам матриц «Кураторство для профессионалов», которое предполагает аналог проведения консультации для клиента.

Первое занятие вызвало бурю эмоций и волну благодарностей от участников. Сложилось впечатление, что людей просто прорвало. Ибо до этого занятия у многих не было понимания, как читать матрицу целиком и соединять задачи в единое послание.

На этом занятии мы изучали матрицу по подобному маршруту, что и на первом. Рассмотривали долги прошлого в разных вариантах, с учётом темы баланса и нарисовали образ человека, что было сделано ни так. Разобрались, для чего встроился человек в род с определёнными задачами, к каким родителям попал, почему было именно такое детство и что необходимо сделать, чтобы закрыть долги и реализоваться максимально эффективно для себя и общества. Часто у людей с этой кармой очень давлеющая мать. После занятия многим стало очевидно, для чего именно даётся такая особая мать.

На этом занятии мы рассматривали выход из кармы 15-20-5 «Реформатор». Эталон сценария поведения – преобразование правил или законопроектов для всего общества, системы, семьи и своего рода. Подробности на занятии.